ФИЛОСОФСКАЯ ТЕОРИЯ ПОРНОГРАФИИ (дистанционные курсы 18+)

Дистанционные курсы 18+.

Что такое эротическое искусство? В каком отношении и в какой степени оно отличается от порнографии? Является ли "порнографическое искусство" оксюмороном? Какова связь между эротическим опытом и эстетическим опытом и совместимы ли они вообще? Каковы различия и сходства между вуайеризмом и эстетическим интересом?

Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо обратиться к некоторым фундаментальным вопросам философии искусства. Поэтому мы займемся текущими исследованиями определения искусства, природы эстетической ценности, эстетического опыта, эстетических свойств, отношения между искусством и моралью, психологии восприятия картин и роли воображения в искусстве. Однако речь идет не только об абстрактной философской проблеме. Сексуальное и эротическое часто вызывали споры в истории искусства, и особенно в современном мире искусства (понимаемом в самом широком смысле) есть много работ, которые сознательно исследуют границы между эротическим искусством и порнографией. Любое исследование нашей центральной темы не было бы полным без тщательного изучения таких работ. Таким образом, модуль будет опираться на различные источники и дисциплины (История искусства, киноведение, теория литературы, социология и теория культуры) для изучения сексуально заряженных работ художников академизма, модерна и современности, таких как: Тициан, Буше, Курбе, Хокусай, Шиле, Джон Керрин, Роберт Мэпплторп, Томас Рафф, Нан Голдин, Ларри Кларк, Нагиса Осима, Майкл Уинтерботтом, Виржини Деспентес, Николсон Бейкер, Кэтрин Миллет, Алан Мур.

Философы внесли важный вклад в дискуссию об этическом статусе и допустимости порнографии с различных точек зрения, начиная от юридической теории и заканчивая философией языка. В этом споре эстетическая точка зрения заметно отсутствует. В то же время, хотя эстетики много спорили о порнографии, они в первую очередь сосредоточились на художественном статусе и эстетической ценности порнографии. В данном курсе мы приводим мнения эстетиков  об этическом статусе и допустимости порнографии.

Обзор

В этом курсе освещается вымышленный характер порнографии и раскрываются ее последствия для дебатов об этическом статусе и допустимости порнографии. Мы используем термин "вымысел" в техническом смысле, который берет свое начало от Кендалла Уолтона (1990) для обозначения любого представления, которое побуждает воображение. Как уточняет Стейси Френд (Stacie Friend, 2008, 2011, 2012), класс этих представлений включает в себя фиктивные произведения, такие как макеты, а также не фиктивные произведения, такие как документальные фильмы. Говоря, что порнография имеет вымышленный характер, мы не утверждаем, что все или большинство порнографических произведений являются вымышленными, и не подразумеваем, что порнографические произведения причинно отделены от реальности. Вместо этого утверждение, что порнография имеет вымышленный характер, является способом подчеркнуть, что потребление порнографии парадигматически включает в себя воображение – этот момент часто упускается из виду участниками обеих сторон этой дискуссии.

Результаты обучения

После успешного завершения модуля слушатели курсов смогут:

получить представление о ключевых вопросах современной эстетики, таких как определение искусства, природа эстетического опыта, соотношение искусства и морали;

понимать некоторые модели для осознанного критического анализа образов сексуальности в искусстве и обществе;

продемонстрировать понимание междисциплинарной сферы истории искусства и философии искусства, а также широкого спектра концепций и методов, которыми занимаются историки и философы искусства;

развивать свои способности применять эти концепции и методы, расширяя таким образом свои способности исследовать и понимать произведения искусства;

активно и критически развививать свою общую «визуальную грамотность».